Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch von Robert Kaplinsky bietet Lehrkräften einen umfassenden Leitfaden für die Umsetzung offener Mathematikaufgaben der Mittelstufe, wobei der Schwerpunkt auf der Förderung des kritischen Denkens und des tieferen Verständnisses der Schüler liegt. Viele Rezensenten lobten die klaren Erklärungen, die praktischen Strategien und die positiven Auswirkungen auf das Engagement und das Lernen der Schüler. Einige Kritiker merkten jedoch an, dass der Text für diejenigen, die schnelle Lösungen suchen, trocken oder überwältigend sein könnte.
Vorteile:⬤ Leicht zu lesen und zu verstehen.
⬤ Bietet praktische Strategien für die Umsetzung.
⬤ Fördert das kritische Denken und die Problemlösungsfähigkeiten der Schüler.
⬤ Bietet Zugang zu Online-Ressourcen und Beispielen.
⬤ Viele Lehrer berichteten, dass das Engagement und das Verständnis der Schüler durch die Verwendung von Problemen gesteigert wurde.
⬤ Das Buch ist in einem unterhaltsamen Stil geschrieben, der die Leidenschaft des Autors für das Unterrichten vermittelt.
⬤ Einige fanden das Buch trocken und es fehlte an Schritt-für-Schritt-Ressourcen.
⬤ Nicht alle Probleme waren für Schüler mit besonderen Bedürfnissen oder für Schüler, die andere Unterrichtsmethoden benötigen, geeignet.
⬤ Anfängliche Versuche, Open Middle-Probleme zu verwenden, können ohne die sorgfältige Anleitung im Buch zu Fehlern führen.
(basierend auf 29 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Open Middle Math: Problems That Unlock Student Thinking, 6-12
Inhalt des Buches:
Dieses Buch ist ein hervorragendes Hilfsmittel für Lehrer, die darum kämpfen, ihren Schülern zu helfen, sowohl prozedurale Geläufigkeit als auch konzeptionelles Verständnis zu entwickeln.
--Dr. Margaret (Peg) Smith, Mitautorin von 5 Practices for Orchestrating Productive Mathematical Discussions.
Robert Kaplinsky, der Miterfinder der Open Middle-Mathematikaufgaben, stellt in Open Middle Math: Problems That Unlock Student Thinking, Grades 6-12 eine neue Klasse von Aufgaben vor, die ein tieferes Denken und lebhafte Diskussionen unter Schülern der Mittel- und Oberstufe anregen sollen. Die Aufgaben zeichnen sich durch einen "geschlossenen Anfang" aus, d. h. alle Schüler beginnen mit demselben Ausgangsproblem, und ein "geschlossenes Ende", d. h. es gibt nur eine richtige oder optimale Antwort. Der Schlüssel liegt darin, dass die Mitte "offen" ist, d. h. es gibt mehrere Möglichkeiten, das Problem anzugehen und schließlich zu lösen. Diese Aufgaben haben sich bei Lehrern, die das Verständnis der Schüler bewerten und vertiefen, die Ausdauer der Schüler fördern und ihre Klassenräume beleben wollen, als äußerst beliebt erwiesen.
⬤ Professionelle Lernressource für Lehrkräfte: Open Middle Math ist eine unentbehrliche Ressource für Pädagogen, die an einem schülerzentrierten Mathematikunterricht in Mittel- und Oberschulen interessiert sind, der den nationalen und staatlichen Standards entspricht.
⬤ Beispielprobleme in jeder Klassenstufe: Das Buch demonstriert das Konzept der Offenen Mitte anhand von Beispielproblemen, die von der Division von Brüchen in der 6.
⬤ Unterrichtstipps für einen schülerzentrierten Mathematikunterricht: Kaplinsky gibt Anleitungen zur Auswahl von Problemen, zur Gestaltung eigener mathematischer Probleme und zum Unterrichten zu verschiedenen Zwecken, darunter formative Beurteilung, Erkennung von Fehlvorstellungen, Verfahrenskompetenz und konzeptionelles Verständnis.
⬤ Anpassungsfähige und zugängliche Mathematik: Die Aufgaben können mit verschiedenen Strategien auf unterschiedlichen Niveaus gelöst werden, was bedeutet, dass alle Schülerinnen und Schüler Zugang zu den Aufgaben haben und sich an der Diskussion beteiligen können.
Open Middle Math hilft Mathematiklehrern, das Klassenzimmer der 6. bis 12. Klasse in eine Umgebung zu verwandeln, die auf Problemlösung, Schülerdialog und kritisches Denken ausgerichtet ist.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781625311740 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 250 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
