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Pedagogy of the Heart: The Psychological and Political Memoirs of a Master Teacher
In diesem ehrlichen und mutigen Werk zeichnet Kokol seinen Werdegang nach, der ihn von einem Highschool-Lehrer in Südflorida über einen Doktoranden in Massachusetts, einen Universitätsprofessor in Utah und schließlich in New York City bis hin zu einem Highschool-Lehrer im Osten Idahos führt. Was er auf diesem Weg erfährt, ist sowohl überraschend als auch aufschlussreich für ein Publikum, das vielleicht gerade dabei ist, Sekundarschullehrer zu werden.
Der Autor hat nicht nur Zeit damit verbracht, seine Entwicklung zu dokumentieren, während er sich an sehr unterschiedlichen Orten in diesem Land herumtreibt, sondern er hat auch einen ungewöhnlich aufschlussreichen und längst überfälligen Entwurf darüber verfasst, wohin wir uns als Pädagogen in diesem aufstrebenden Zeitalter der Generation Z entwickeln können. Das, was dabei herauskommt, soll sowohl in den pädagogischen Fakultäten auf Universitätsebene als auch in den Gräben der öffentlichen und privaten Sekundarschulen zu Gesprächen anregen.
Der Autor legt nicht nur seine beruflichen Ideen offen, sondern auch seinen persönlichen Weg, der in den Postleitzahlen, in denen er sich an verschiedenen Punkten seiner Karriere wiederfindet, alles andere als einfach ist. Sein Werk ist wunderbar ehrlich, ja sogar erfrischend, und seine Leser werden sich sicherlich über die persönliche Verbindung freuen, die er herzustellen vermag.