
Pedagogics of the Kindergarten: Ideas Concerning the Play and Playthings of the Child
Friedrich Fröbel (1782-1852) war ein deutscher Pädagoge, der das Konzept des Kindergartens einführte.
Bei diesem Buch handelt es sich um eine Sammlung von fünfzehn Aufsätzen, die ursprünglich 1861 auf Deutsch veröffentlicht wurden und den Wert der verschiedenen Phasen des kindlichen Spiels behandeln. Fröbel sah in jeder Phase des kindlichen Spiels und in jedem Gegenstand, der seine Aufmerksamkeit erregt, einen pädagogischen Wert.
Froebel hält alles, was das Kind tut, für bedeutsam und pädagogisch wichtig. In der Tat ist er der große Pionier und Begründer der Kinderforschung und der pädagogischen Theorie der geistigen Werte.