Leserbewertungen
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Originaltitel:
Pedagogy & Practice for Online English Language Teacher Education
Inhalt des Buches:
Pädagogik - nicht Technologie - ist die Grundlage für effektiven Online-Unterricht.
Die Autoren von Pedagogy & Practice for Online English Language Teacher Education diskutieren grundlegende Theorien der Pädagogik und verknüpfen diese Theorien mit ihrer eigenen Praxis in Online-Kursen für die Sprachlehrerausbildung und den Sprachunterricht. Dieses Buch erörtert und zeigt Beispiele für die Lehrpräsenz beim Online-Lernen, Wege zur Einbeziehung von reflektierendem Unterricht in Online-Klassenzimmern, universelles Design für das Lernen und die Anwendung seiner Prinzipien, Konnektivismus als Grundlage professioneller Online-Netzwerke, aktives Lernen und Just-in-Time-Unterricht in einem hybriden und umgedrehten Seminar, hartes und weiches Scaffolding in einem Schreibprojekt, das zeigt, wie Lehrkräfte den Studierenden unmittelbare Unterstützung bieten können, „dritte Räume“, die das Online-Medium bietet, um eine sichere Umgebung und eine gemeinsame Realität für die Studierenden zu schaffen, und eine „Zukunft“, die von Lehrkräften verwirklicht wird, die zwischen Präsenz- und Online-Unterricht wechseln.
Erfahren Sie, wie das Online-Medium neue und aufregende Möglichkeiten für das Lehren und Lernen bietet! *Dieser Titel enthält auch eine begleitende Website mit Online-Ressourcen. *.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781942799139 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 151 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
