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Educational Perspectives on Mediality and Subjectivation: Discourse, Power and Analysis
Dieses Open-Access-Buch untersucht das komplexe Verhältnis von Bildung, Medien und Macht.
Die Beiträge erkunden die Verschränkung von Bildungsmedien und Machtstrukturen und zeigen anhand verschiedener Beispiele und Fallstudien, wie Subjektivierungsprozesse und digitale Strukturen miteinander interagieren. Das Buch fragt danach, welche Subjektivierungsweisen sich mit aktuellen Medienkulturen identifizieren lassen, wie Subjekte mit den Herausforderungen und Potenzialen der Digitalität umgehen und wie Bewältigungs- und Ermächtigungsstrategien entwickelt werden.
Die Kapitel beleuchten diese Zusammenhänge und die sich daraus ergebende Bedeutung für die Medienpädagogik, indem sie sowohl theoretische als auch empirische Befunde aufgreifen.