Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing
Lauer Series in Rhetorik und Komposition.
Herausgegeben von Thomas Rickert und Jennifer Bay.
Das Buch Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing richtet sich an ein wissenschaftliches Publikum in der Schreibwissenschaft, insbesondere an Schreibwissenschaftler und -lehrer, Administratoren von Schreibprogrammen sowie Wissenschaftler und Administratoren von Schreibzentren. Die Kapitel befassen sich mit dem Stellenwert der Kognition in Schwellenkonzepten, der Lehre für den Transfer, der rhetorischen Theorie, der Traumatheorie, dem Genre, Schreibzentren, dem Schreiben in der Gemeinschaft und der Anwendung des Framework for Success in Postsecondary Writing.
In den 1980er Jahren wuchs in der Schreibwissenschaft das Interesse an kognitiven Ansätzen für das Studium und die Lehre des Schreibens auf Hochschulniveau. Während einige behaupten, dieses Interesse sei nur von kurzer Dauer gewesen, argumentieren wir, dass kognitive Theorien immer noch großen Einfluss auf die Schreibstudien haben und ein erhebliches Potenzial besitzen, das Wissen über das Schreiben und die Schreibenden weiter zu beleben. Auf der Grundlage des anhaltenden Interesses an der Übertragung des Schreibens, der Rolle der Metakognition bei der Unterstützung einer erfolgreichen Übertragung und der Denkgewohnheiten innerhalb des Framework for Success in Postsecondary Writing zeigt Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing das robuste, aber auch problematische Potenzial kognitiver Theorien des Schreibens für die Art und Weise, wie wir das Schreiben erforschen, wie wir Schreibende unterrichten und betreuen und wie wir mit Schreibenden in der Gemeinschaft arbeiten.
Pedagogical Perspectives on Cognition and Writing enthält ein Vorwort von Susan Miller-Cochran und ein Nachwort von Asao Inoue. Zu den weiteren Autoren gehören Melvin E. Beavers, Subrina Bogan, Harold Brown, Christine Cucciarre, Barbara J. D'Angelo, Gita DasBender, Tonya Eick, Gregg Fields, Morgan Gross, Jessica Harnisch, David Hyman, Caleb James, Peter H. Khost, William J. Macauley, Jr, Heather MacDonald, Barry M. Maid, Courtney Patrick-Weber, Patricia Portanova, Sherry Rankins-Robertson, J. Michael Rifenburg, Duane Roen, Airlie Rose, Wendy Ryden, Thomas Skeen, Michelle Stuckey, Sean Tingle, James Toweill, Martha A. Townsend, Kelsie Walker, und Bronwyn T. Williams.
J. Michael Rifenburg ist außerordentlicher Professor für Englisch an der University of North Georgia. Patricia Portanova ist Professorin für Englisch am Northern Essex Community College. Duane Roen ist Professor für Schreiben und Rhetorik an der Arizona State University.
| ISBN: | 9781643172460 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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