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Educational Psychology and the Internet
Als erstes umfassendes, forschungsbasiertes Lehrbuch zur internetgestützten Bildung bietet Pädagogische Psychologie und das Internet Studenten einen leicht zugänglichen Leitfaden zu wichtigen Themen auf diesem Gebiet.
Michael Glassman beginnt mit einem historischen Überblick, der die Entwicklung des Internets und seine Bedeutung für die Bildung nachzeichnet. Er skizziert den aktuellen Stand der Forschung und definiert klar die Begriffe, die die Studierenden benötigen, um größere Konzepte wie Hypertext und Cyberspace zu diskutieren.
Der zweite Teil des Buches befasst sich mit den praktischen Anwendungen dieser Forschung, die von der individuellen bis zur allgemeinen Anwendung reichen, darunter Massive Open Online Courses (MOOCs), offene Bildungsressourcen und Augmented Reality. Wichtige Themen, die Lehrende und Lernende heute betreffen, wie Netzneutralität und Creative-Commons- und Open-Source-Lizenzen, werden in einfachen Worten erklärt, und oft übersehene Unterschiede - zum Beispiel zwischen Kursverwaltungssystemen und Lernverwaltungssystemen sowie zwischen Blogs, Social-Networking-Sites und Kurznachrichtensystemen - werden hervorgehoben.
| ISBN: | 9781107479302 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 331 |
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