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Pedagogical Translanguaging: Theoretical, Methodological and Empirical Perspectives
Dieses Buch präsentiert modernste qualitative Fallstudienforschung in verschiedenen Bildungskontexten sowie theorieorientierte Kapitel von renommierten Wissenschaftlern der mehrsprachigen Bildung, die eine Bestandsaufnahme des Bereichs Translanguaging in Bezug auf die Bildung mehrsprachiger Menschen in der heutigen globalisierten Welt vornehmen.