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Paraliterary: The Making of Bad Readers in Postwar America
In den Literaturfakultäten werden "gute" Leser ausgebildet, die auf Nuancen achten, sich der Geschichte bewusst sind und sich für literarische Texte als in sich geschlossene Werke interessieren.
Die überwiegende Mehrheit der Leser ist jedoch, um den augenzwinkernden Begriff von Merve Emre zu verwenden, "schlechte" Leser. Sie lesen Belletristik und Poesie, um bewegt, abgelenkt, belehrt, verbessert und als Bürger engagiert zu werden.
Wie sollten wir über diese Leser denken, und was sollten wir aus den Strukturen machen, die sie hervorbringen, und zwar weit außerhalb der akademischen Welt? Emre argumentiert, dass wir solche Leser nicht als nicht-literarisch, sondern als paraliterarisch betrachten sollten - als Menschen, die außerhalb der Institutionen leben, die wir als zentral für die literarische Welt ansehen. Sie führt dieses Phänomen auf die Nachkriegszeit zurück, als die Literatur eine Schlüsselrolle beim Aufstieg der amerikanischen Macht spielte.
Zur gleichen Zeit, als die amerikanischen Universitäten Hunderte von guten Lesern hervorbrachten, lernten viele weitere Tausende von schlechten Lesern anderswo, disziplinierte öffentliche Kommunikatoren zu sein, sei es in diplomatischen Missionen und Botschaften, privaten und öffentlichen Kulturaustauschprogrammen, multinationalen Unternehmen oder globalen Aktivistengruppen. Während wir uns mit der verminderten Rolle der Literatur im öffentlichen Raum auseinandersetzen, schlägt Paraliterary einen neuen Weg vor, über Literatur, ihr Publikum und ihr Potenzial nachzudenken, und zwar mit Blick auf die zivilgesellschaftlichen Institutionen, die seit langem von der Wissenschaft ignorierte Leser beschäftigen.
| ISBN: | 9780226473970 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 304 |
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