
A Parceria na Interdisciplinaridade
Dieses Buch befasst sich mit der Bedeutung der Partnerschaft in der Interdisziplinarität.
Sein Ziel ist es, die Rolle der Partnerschaft bei der Organisation und dem Funktionieren von Gruppen in der Gesellschaft zu untersuchen, insbesondere bei der Bildung eines interdisziplinären Arbeitsteams im Bildungsbereich, ausgehend von der persönlichen Offenheit jedes Einzelnen für Partnerschaft. Ziel war es, die Rolle von Partnerschaften für eine sozialere und verantwortungsvollere Bildung in Bezug auf die Rolle des Einzelnen bei der Integration einer größeren Gruppe wie einem Team, einer Partnerschaft, einem Kollektiv oder einer Gesellschaft herauszustellen.
Die Forschung analysierte auch, wie sich junge Menschen in diesem Szenario präsentieren, was die Qualen unserer Zivilisation sind und wie die Interdisziplinarität eine transformativere Bildung beeinflussen kann, unter Bezugnahme auf ihre fünf Prinzipien: Demut, Warten, Kohärenz, Loslösung und Respekt und die aktuelle Denkweise über Bildung. Die Interdisziplinarität und die Partnerschaften sind somit Schlüsselkomponenten einer ontologischen Dimension, in der der Mensch zu einem integralen und unvergesslichen Teil des vielfältigen Lebens wird“.