Originaltitel:
Paulo Freire and Multilingual Education: Theoretical Approaches, Methodologies, and Empirical Analyses in Language and Literacy
Inhalt des Buches:
Dieser Sammelband würdigt das Werk von Paulo Freire, indem er länderübergreifende Perspektiven auf Freire'sche Bildungsmodelle zusammenstellt, die den Sprach- und Lese- und Schreibunterricht, insbesondere für mehrsprachige Lernende, überdenken und neu konzipieren. Der Band bietet einen internationalen und vergleichenden Überblick über Freires Theorien und kritische Pädagogik in Bezug auf Mehrsprachigkeit.
Er stellt innovative Analysen und Anwendungen von Theorien und Methoden vor und enthält Fallstudien zu öffentlichen Schulen, außerschulischen und kommunalen Alphabetisierungsprogrammen sowie Aktivismus an der Basis. Teil I enthält Kapitel, die Freires Konzepte und Ideen vertiefen, darunter kritische Alphabetisierung, kritisches Bewusstsein und befreiende Unterrichtsprinzipien. Teil II enthält Kapitel, in denen empirische Analysen aus angewandten Forschungsstudien erörtert werden, die sich auf diese philosophischen Konzepte stützen und wichtige Verbindungen zu Schlüsselthemen der Schülerförderung, der Lehrplanentwicklung und des Unterrichts herstellen.
Der Band ist ideal für Studierende und Wissenschaftler in den Bereichen Sprachunterricht, zweisprachige/mehrsprachige Methoden und Bildungssoziologie und dient der Vermittlung von Wissen und Praxis für Lehrer. Die Kapitel bieten alternative Paradigmen zu unserem vorherrschenden, homogenisierten monolingualen Status quo und präsentieren eine gemeinsame Vision dessen, was mehrsprachige Alphabetisierung Schülern bieten kann und wie sie Bildungsräume in Orte der Fantasie, Kreativität und Hoffnung verwandeln kann.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780367773557 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 286 |
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