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Originaltitel:
Designing Personalized Learning for Every Student
Inhalt des Buches:
Die Schüler von heute sind so vielfältig wie nie zuvor - in Bezug auf kulturelle Hintergründe, Lernstile und Interessen, soziale und wirtschaftliche Schichten sowie Fähigkeiten und Behinderungen. Wie können Schulen diesen Unterschieden gerecht werden und gleichzeitig mit all den anderen dringenden Forderungen nach Veränderungen umgehen, einschließlich des Drängens nach strengeren Standards und der Forderung nach mehr Disziplin im Klassenzimmer?
Dieses Buch bietet Antworten und fordert die Schulen auf, sich selbst als flexiblere, kreative Lerngemeinschaften neu zu erfinden, die auf das breiteste Spektrum menschlicher Vielfalt eingehen, einschließlich der offiziell als behindert bezeichneten Schüler. Die Autoren schlagen einen systemischen Rahmen vor, der Veränderungsbemühungen auf Bezirks-, Schul- und Klassenebene unterstützt. Ihr Ansatz stützt sich auf drei Hauptgedanken: (1) Entscheidungen bei Lehrergruppen ansiedeln, (2) neue Rollen für Lehrer schaffen und (3) individualisierte Bildungspläne neu gestalten.
Ausgehend von diesen Ideen stellen die Autoren Strategien vor, mit denen Lehrkräfte personalisierte Lehrpläne und Unterrichtseinheiten entwerfen können, die die Art von Unterstützung, Hilfe und Möglichkeiten berücksichtigen, die jeder Schüler für seinen Erfolg benötigt. Das Buch bietet eine Vielzahl praktischer Hilfsmittel für die Entwicklung langfristiger Lehrpläne, die Planung von Unterrichtsstunden und die Anpassung von Lernerfahrungen. Es enthält außerdem Musterformulare und Vorlagen, die den Lehrern helfen.
⬤ Informationen über die Interessen der Schüler und die Lernprioritäten der Familie zu sammeln.
⬤ Klassenbasierte Bewertungs- und Berichterstattungssysteme zu erstellen, die reale Lernzuwächse erfassen und kommunizieren, die bei staatlichen Benchmark-Prüfungen registriert werden könnten.
⬤ Die Unterrichtspraxis reflektieren.
Designing Personalized Learning for Every Student ist das Ergebnis von 15 Jahren Zusammenarbeit. Die Autoren sind davon überzeugt, dass die Synthese von Lernen und professioneller Entwicklung die Trennung von allgemeiner und spezieller Bildung endlich aufhebt und das eigentliche Ziel der Schulbildung erreicht - allen Schülern zu helfen, aktive, geschätzte Mitglieder ihrer Gemeinschaft zu werden.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780871205209 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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