Phenomenological Psychology: The Dutch School
In den letzten Jahrzehnten sind viele Bücher und Aufsätze über die phänomenologische Psychologie geschrieben worden.
Einige dieser Veröffentlichungen sind historischer Natur und sollen dem Leser eine Vorstellung vom Ursprung, der Bedeutung und der Funktion der phänomenologischen Psychologie und ihrer wichtigsten Strömungen vermitteln. Andere sind theoretischer Natur und wurden geschrieben, um dem Leser einen Einblick in die Art und Weise zu geben, wie verschiedene Autoren die phänomenologische Psychologie konzipieren und wie sie versuchen, ihre Ansichten im Lichte der ihren Konzepten zugrunde liegenden philosophischen Annahmen zu rechtfertigen.
Schließlich gibt es eine große Anzahl von Veröffentlichungen, in denen die Autoren nicht über phänomenologische Psychologie sprechen, sondern versuchen, das zu tun, was in den ersten beiden Arten von Veröffentlichungen als möglich und notwendig beschrieben wurde. Einige dieser Versuche waren recht erfolgreich, in anderen Fällen waren die Ergebnisse enttäuschend. Dieser Sammelband enthält eine Reihe von Aufsätzen, die ich mit dem ausdrücklichen Ziel zusammengestellt habe, den Leser in die niederländische Schule der phänomenologischen Psychologie einzuführen.
Die niederländische Schule nimmt einen wichtigen Platz in der phänomenologischen Bewegung insgesamt ein. Buytendijk war einer der ersten holländischen Wissenschaftler, die zu diesem Gebiet beigetragen haben, und er blieb für mehrere Jahrzehnte die zentrale Figur dieser Schule.
| ISBN: | 9789024735013 |
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| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 1987 |
| Seitenzahl: | 255 |
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