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Originaltitel:
Philosophy with Children and Teacher Education: Global Perspectives on Critical, Creative and Caring Thinking
Inhalt des Buches:
Diese reichhaltige Sammlung von Aufsätzen bietet ein breites Spektrum von Perspektiven prominenter internationaler Wissenschaftler und Praktiker der „Philosophie für/mit Kindern“ (P4wC) in Bezug auf die Schnittstelle zwischen P4wC und Lehreraus- und -fortbildungscurricula.
Das Buch befasst sich mit den tiefgreifenden und vielfältigen Berührungspunkten zwischen den pädagogischen und philosophischen Prinzipien der philosophischen Forschungsgemeinschaft und der Lehreraus- und -weiterbildung. Es soll dazu beitragen, die Bildungssysteme weltweit zu verbessern, wenn sie versuchen, ihre Aufmerksamkeit auf den Schüler, die Beziehungen zwischen den Schülern und die Beziehungen zwischen Schülern und anderen zu richten und ein unabhängiges, kritisches, kreatives und fürsorgliches Denken in demokratischen, pluralistischen Gesellschaften zu fördern. Es wird ein innovativer, kreativer Ansatz für die Lehrerbildung und -ausbildung vorgeschlagen - ein zentrales Thema in der heutigen Bildungswelt.
Philosophie mit Kindern und Lehrerbildung bietet verschiedene Perspektiven zur Integration progressiver Bildungsphilosophie und zeitgenössischer Pädagogik und ist ein Muss für alle, die Philosophie für/mit Kindern studieren und in diesem Bereich forschen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781032080574 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 244 |
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