Bewertung:
Das Buch erhält gemischte Kritiken: Einige Leser finden es umfassend und nützlich, insbesondere erfahrene Pädagogen, während andere meinen, es fehle an notwendigen Definitionen und Beispielen.
Vorteile:Umfassender Inhalt, sowohl für erfahrene Lehrer als auch für Anfänger geeignet, aktuelle Informationen.
Nachteile:Fehlende Definitionen und konkrete Beispiele für Vokabeln, unzureichende Demonstration der aufgeführten Theorien, erfordert möglicherweise zusätzliche Ressourcen für das Verständnis.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Phonological Awareness, Second Edition: From Research to Practice
Durch die Umsetzung neuester Forschungsergebnisse in praktische Empfehlungen für die Beurteilung und den Unterricht hat dieses Buch Tausenden von Lesern geholfen, die Schlüsselrolle der phonologischen Bewusstheit bei der Entwicklung des Lesens, Schreibens und der Rechtschreibung zu verstehen. Es zeigt deutlich, wie das Wissen der Kinder über die Lautstruktur der gesprochenen Sprache zum Schriftspracherwerb beiträgt. Es werden evidenzbasierte Strategien beschrieben, um die phonologische Bewusstheit aller Lernenden zu fördern und diejenigen, die Schwierigkeiten haben, effektiv zu unterstützen (Alter 3-17). Das Buch erörtert Möglichkeiten, den Unterricht und die Intervention auf ein breites Spektrum von Schülern zuzuschneiden, einschließlich Englischlernern (ELL) und Schülern mit Lese- oder Sprachstörungen.
Neu in dieser Ausgabe:
*Integriert mehr als ein Jahrzehnt wichtiger Fortschritte in Forschung, Bewertung und Unterricht.
*Kapitel über ELLs sowie zusätzliche Erkenntnisse über ELLs, die in das gesamte Buch eingeflochten sind, einschließlich neuer Fallstudien.
*Kapitel über die Entwicklung der Rechtschreibung.
*Deutlich überarbeitete Darstellung von Kindern mit komplexen Kommunikationsbedürfnissen.
| ISBN: | 9781462532889 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 272 |
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