
Phonological Error Patterns from a Clinical Perspective
Sprache hat zwei Aspekte, nämlich Wissen (Phonologie) und Ausdruck (Artikulation). Während der Entwicklung der Phonologie machen Kinder systematische Fehler, die auf bestimmte phonologische Elementklassen abzielen und als phonologische Fehlermuster bezeichnet werden, die später modifiziert und unterdrückt werden.
Diese Muster können normal oder ungewöhnlich sein und werden als Silbenstruktur-, Substitutions- und Assimilationsfehler klassifiziert. Die Bewertung dieser Fehlermuster durch Spontansprachproben oder Einzelworttests ist ein wichtiger Schritt zur Bestimmung von altersgemäßen, verzögerten, grob eingeschlossenen und ungewöhnlichen Mustern und hilft bei der Diagnose phonologischer Störungen, die die größte Gruppe der Sprachklangstörungen ausmachen.
Der Unterschied zwischen Phonologie und Artikulation, die normale Sprachentwicklung, ein Überblick über phonologische Fehlermuster und die Vorgehensweise bei der Diagnose von Sprachklangstörungen werden in diesem Buch behandelt. Dieses Buch ist ein Leitfaden für Phoniater https: //www.google.com/search? safe=strict&q=phoniatrician&spell=1&sa=X&ved=0ahUKEwizhPDV0s_fAhUGWxUIHWKwDDYQBQgqKAA)s und Sprachpathologen für ein besseres Verständnis phonologischer Fehlermuster und eine umfassende Diagnose von Sprachklangstörungen.