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Placemaking: A New Materialist Theory of Pedagogy
Woher kommst du? Diese Frage bezieht sich oft auf den Geburtsort, das Elternhaus oder einen Ort, der für jemanden von Bedeutung ist. Der Ort, der als Antwort auf diese Frage angeboten wird, ist mehr als ein Mittel zur Orientierung; es ist ein gelebter Ort, der komplexe Bedeutungen hat, die sich identifizieren, gelernt und gemacht werden. Dennoch wird die Bedeutung des Ortes für unser Leben oft übersehen. Er ist der Schlüssel zum Verständnis dessen, wer wir sind und wie wir sind, sowohl individuell als auch kollektiv.
Durch die Erforschung der verkörperten und materiellen Praxis, untermauert mit Theorien des neuen Materialismus, ermöglicht uns Tara Page zu lernen und zu verstehen, wie unsere Art und Weise, den Ort zu kennen, zu gestalten und zu lernen, mit verkörperten und materiellen Pädagogiken verwoben ist. Sie zeigt auf, wie unser körperliches Engagement in und mit der materiellen Welt mit dem „Wer“ und dem „Wo“ interagiert.
Der kreative und mehrdimensionale Ansatz dieses Buches mit Links zu fotografisch-kreativen Praktiken, die zusammen mit dem Text gelesen werden können, bringt das Globale mit dem Lokalen, die Praxis mit der Theorie zusammen und zeigt die komplexe Pädagogik zwischen Körpern, Orten und alltäglichen sozialen Machtverhältnissen auf. Page macht deutlich, dass die Gestaltung von Orten nicht nur eine erfahrbare, sondern auch eine notwendige Tatsache unserer Existenz ist.