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Planeacin y administracin de instituciones educativas
Wenn man sich zum Lesen entschließt, dann deshalb, weil man eine Erwartung hat, und im Falle der vorliegenden Arbeit besteht diese darin, einen Vorschlag für die Entwicklung von lebensfähigen und qualitativ hochwertigen Bildungsprojekten zu haben. Wir wissen, dass in jedem Umfeld, in dem über Bildung gesprochen wird, Einigkeit über die Bedeutung besteht, die sie zweifellos hat, nicht nur für den Menschen als Individuum, sondern auch für die Gesellschaft im Allgemeinen.
Daher ist es eine Bereicherung, ein Modell aus der Perspektive der strategischen Planung zu liefern, das Management mit Bildung, Wiedergewinnung von Wissen und realen Erfahrungen verbindet, mit der Präsentation von Aktivitäten, die der Leser bei der Entwicklung eines Projekts oder in einer etablierten Bildungseinrichtung anwenden kann. Es stellt eine Reihe wertvoller und leistungsfähiger Instrumente vor, die die Überzeugung unterstützen, dass die besten Geschäfts- und Bildungspraktiken in kleinen und mittleren Organisationen umgesetzt werden können. Es ist sicherlich ein Vorschlag, der unternehmerisch denkenden Bürgern ohne viel Kapital, aber mit Wissen und innovativen Bildungsvorschlägen zugute kommt.
Darin liegt die Herausforderung. M.
C. Rosa Maria Ezquerro Kamffer.