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Planning the Curriculum for Pupils with Special Educational Needs: A Practical Guide
Diese zweite Auflage wurde überarbeitet und aktualisiert, um den jüngsten Entwicklungen im Bereich der besonderen Bedürfnisse umfassend Rechnung zu tragen.
Der Schwerpunkt des Buches liegt auf der Planung einer differenzierten Umsetzung des Lehrplans. Es beschreibt eine Vielzahl von Modellen, die Progression, Kontinuität, Relevanz und Inklusion für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf untersuchen.
Die Autoren bieten auch eine Analyse von Fragen der Lehrplanverwaltung im Lichte des theoretischen und gesetzlichen Hintergrunds seit den letzten Überarbeitungen des Nationalen Lehrplans und des Code of Practice.