Bewertung:

Das Buch „Playwriting in Process“ von Michael Wright wird für seine Konzentration auf theatralisches Denken und praktische Übungen gelobt, die Dramatiker bei der Entwicklung ihres Handwerks unterstützen. Es stellt verschiedene Schreibübungen oder „Etüden“ vor, die die Kreativität anregen und helfen, Schreibblockaden zu überwinden. Einige Leser haben jedoch bemerkt, dass das Buch eine lehrbuchartige Qualität hat, die außerhalb eines Klassenzimmers vielleicht nicht so gut ankommt.
Vorteile:⬤ Ermutigt zum „theatralischen Denken“ und hilft Autoren, das Medium Bühne besser zu verstehen.
⬤ Enthält eine breite Palette hilfreicher Übungen ('Etüden'), die die Kreativität und Entwicklung fördern.
⬤ Bietet eine neue Perspektive auf das Schreiben von Theaterstücken und konzentriert sich auf die Kunst und nicht auf starre Formeln.
⬤ Nützlich sowohl für Lehrer als auch für Schüler, und kann helfen, Schreibblockaden zu überwinden.
⬤ Bietet wertvolle Einblicke für ernsthafte Dramatiker und Autoren anderer Genres.
⬤ Einige Leser sind der Meinung, dass es sich wie ein Lehrbuch liest und eher für den Unterricht geeignet wäre.
⬤ Es fehlt ein umfassender Überblick über die grundlegenden Prinzipien des Stückeschreibens; für Anfänger ist es vielleicht nicht die beste Wahl.
⬤ Könnte als zu stark auf Übungen statt auf theoretische Diskussionen ausgerichtet wahrgenommen werden.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Playwriting in Process - Thinking and Working Theatrically
Stückeschreiben im Prozess: Thinking and Working Theatrically wurde geschrieben, um neue und erfahrene Dramatiker zu ermutigen, Techniken für eine größere Bandbreite an kreativem Ausdruck beim Schreiben für die Bühne zu entwickeln. Das Buch verwendet Übungen, um Dramatiker zum theatralischen Denken und Arbeiten anzuleiten.
Die Übungen helfen Dramatikern, ihre Arbeit zu beginnen oder zu überarbeiten, indem sie alternative Denkweisen über ihr Thema und ihre Prozesse aufzeigen. Neu in der zweiten Auflage: neue Übungen, eine allgemeine Aktualisierung wie z. B.
die Nutzung des Internets, ein neues Kapitel für Lehrer und Leiter von Dramaturgiegruppen über die Verwendung dieses Buches im Unterricht und „Call Out“-Übungen am Ende des Kapitels. Nützlich für Dramatiker auf allen Ebenen.