
Policy and Practice Challenges for Equality in Education
Eine gut ausgebildete Bevölkerung ist ein wichtiger Aspekt jeder modernen Gesellschaft, da Bildung die nationale und globale Entwicklung fördert und die positive Ausweitung von Gemeinschaften zur aktiven Teilnahme an zivilen Angelegenheiten ebenfalls zunimmt. Die Gleichstellung im Bildungswesen beruht auf den Grundsätzen der Verwaltungskompetenz und der Fairness beim Zugang zu und bei der Verteilung von Ressourcen, Chancen und Behandlung, wodurch der Erfolg für jeden Menschen gewährleistet wird.
Um einen gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung zu gewährleisten, muss ein breites Spektrum an anhaltenden Ungleichheiten in der Gesellschaft angegangen werden, und es muss stärker darauf geachtet werden, wie verschiedene Formen von Ungleichheiten zusammenwirken, um ungleiche Chancen oder Ergebnisse zu erzielen, die marginalisierte und gefährdete Gruppen betreffen. Policy and Practice Challenges for Equality in Education (Herausforderungen für Politik und Praxis der Gleichstellung im Bildungswesen) wirft einen vielschichtigen Blick auf Fragen der Gleichstellung und Ungleichheit im Bildungswesen in Bezug auf Politik, Praxis, Zugang zu Ressourcen und Verteilung. In diesem Sinne untersucht dieses Buch die potenziellen Praktiken im Bildungswesen, die dazu dienen, unproduktive Praktiken, die die Gesellschaften durch soziale und bildungsbezogene Ungleichheiten gezeichnet haben, zu mildern und zu verändern.
Die Kapitel bieten eine kritische Analyse der Manifestationen von Ungleichheiten in verschiedenen Bildungskontexten und zeigen auf, wie umfassendere soziale Ungleichheiten durch bildungsbezogene Themen beeinflusst werden. Dieses Buch ist ideal für Soziologen, Verwaltungsangestellte, Lehrkräfte, politische Entscheidungsträger, Datenwissenschaftler, Gemeindeleiter, Praktiker, Interessenvertreter, Forscher, Akademiker und Studenten, die sich für Bildungsgleichheit und die einzigartigen Herausforderungen interessieren, mit denen sie weltweit konfrontiert sind.