Postimperiale Perspektiven für die Bildung indigener Völker: Lektionen aus Japan und Australien

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Originaltitel:

Post-Imperial Perspectives on Indigenous Education: Lessons from Japan and Australia

Inhalt des Buches:

Dieses Buch untersucht die Auswirkungen der Erklärung der Vereinten Nationen über die Rechte indigener Völker in Japan und Australien, wo sie einen Wandel in den Rechten indigener Völker auf eine kulturell angemessene und respektvolle Vermittlung ihrer Geschichte, Kultur und Lebensweise in den allgemeinen Bildungssystemen eingeläutet hat.

Das Buch untersucht die Auswirkungen der aufgezwungenen Bildung auf die bereits bestehenden Bildungswerte und -systeme indigener Völker, betrachtet neu entstehende Ansätze für die indigene Bildung im postimperialen Kontext der Migration und kritisiert bestimmte berufliche Entwicklungen, Beurteilungen, pädagogische Ansätze und Lehrplanentwicklungen. Dieses Buch ist von großem Interesse für Forscher und Dozenten, die sich auf indigene Bildung spezialisieren, sowie für Studenten und Lehrer, die sich auf indigene Bildung spezialisieren.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780367553074
• Autor: Peter Anderson
• Verlag: Routledge
• Einband: Taschenbuch