Predictive Factors for Transformative Learning within ACTEA-Related Theological Institutions in Ethiopia
Während die meisten Studien über das Wesen des transformativen Lernens aus einer westlichen Perspektive durchgeführt wurden, untersucht Dr. Alemseged K.
Alemu das Konzept in einem afrikanischen Kontext. Mithilfe eines gemischten Methodenansatzes bewertet er die Komponenten des transformativen Lernens, wie sie von Studierenden und Lehrkräften an fünf theologischen Einrichtungen in Äthiopien genannt werden.
Seine Studie wirft ein Licht auf wirksame Bildungspraktiken in Hochschuleinrichtungen und identifiziert vier Faktoren, die mit ganzheitlicher Transformation in Verbindung stehen, sowie die Rolle, die Unterrichtsstrategien und zwischenmenschliche Beziehungen bei der Förderung dieser Elemente spielen. Dieses Buch ist ein hervorragendes Hilfsmittel für alle, die eine Bildungskultur kultivieren wollen, die mehr tut als nur Informationen zu vermitteln, sondern vielmehr Führungskräfte formt, Leben verändert und Männer und Frauen dazu befähigt, hinauszugehen und Christus ähnlich zu werden.
| ISBN: | 9781839732089 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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