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Practice-Based Scholarly Inquiry and the Dnp Project
Lob für die erste Ausgabe:
Diese wunderbare und informative Ressource bietet eine definitive Informationsbasis für diejenigen, die sich mit klinischen Untersuchungen beschäftigen. Es stellt die Informationen nicht nur in einem systematischen Format dar, sondern liefert auch konkrete Beispiele für Projekte, die von Krankenschwestern und -pflegern im fortgeschrittenen Stadium durchgeführt wurden." Punktzahl 100, 5 Sterne.
-Doody's Medical Reviews
Dieses einzigartige Werk wurde speziell dafür entwickelt, DNP-Studenten in die Grundlagen der Durchführung praxisbezogener Studien einzuführen. Es entmystifiziert den Prozess, indem es den Studenten hilft, die für ihre Projektidee am besten geeignete Methodik zu identifizieren, sich die Schlüsselelemente des Projekts vorzustellen, das Projekt zu konzipieren, einzurichten und durchzuführen sowie die Projektergebnisse zu verfassen und zu verbreiten. Die zweite Auflage wurde nicht nur grundlegend aktualisiert, sondern enthält auch vier neue Kapitel und berücksichtigt die aktuelle Literatur mit aktualisierten Referenzen und Leseempfehlungen. Darüber hinaus schließt jedes Kapitel mit einem Diskussionsleitfaden ab, der den Lehrkräften dabei hilft, die wichtigsten Punkte des Kapitels herauszuarbeiten.
Das einzige Buch, das die Komplexität der klinischen Forschung aus einer Praxis- und nicht aus einer Forschungsperspektive behandelt. Das Buch baut auf grundlegenden Forschungskonzepten auf, die in Kombination mit dem Wissen und der Erfahrung der APRN-Studierenden ein tiefgreifendes Verständnis dafür ermöglichen, wie sich klinische Forschung von traditioneller quantitativer Forschung unterscheidet. Das Buch ist vollgepackt mit praktischen Schritten und Werkzeugen und fördert die Entwicklung von Fähigkeiten wie die Suche nach Daten, das Lesen, die Kritik und die Umsetzung von Forschungsergebnissen zur Unterstützung einer evidenzbasierten Praxis innerhalb des Gesundheitssystems, entweder für eine bestimmte Bevölkerungsgruppe oder für die Entwicklung von Strategien. Der Text basiert auf dem "Scholarship of Integration and Application", einer der Kernkompetenzen der DNP, und ist so aufgebaut, dass er von einfacher zu größerer Komplexität übergeht. Jedes Kapitel enthält Lernziele, Lernaktivitäten und Prüfungsfragen.
Neu in der zweiten Auflage:
⬤ Grundlegende Aktualisierung aller Kapitel.
⬤ Enthält vier neue Kapitel: Das DNP-Projekt, Finden und Kritisieren der besten Evidenz, Beschreibende Projekte und Verbreitung von Ergebnissen.
⬤ Neuer Inhalt spiegelt die aktuelle Literatur wider.
⬤ Bietet aktualisierte Referenzen und Leseempfehlungen.
⬤ Die Kapitel schließen mit einem Diskussionsleitfaden ab, der Lehrkräften und Studenten helfen soll, die wichtigsten Punkte zu identifizieren und zu untersuchen.
Hauptmerkmale:
⬤ Bietet klare, wesentliche Anleitungen für die klinische Untersuchung und Forschung, die zum Nachweis von Praxisergebnissen verwendet werden.
⬤ Geschrieben von einem geschätzten Pädagogen mit großer Erfahrung in der Lehre der klinischen Forschung.
⬤ Veranschaulicht die Anwendung von "Scholarship of Integration and Application", einer Kernkompetenz für den DNP.
⬤ Leitet die Leser bei der Gestaltung und Bewertung von DNP-Studentenprogrammen und -projekten an.
⬤ Der Inhalt wird systematisch von einfach bis komplex dargestellt.
| ISBN: | 9780826134936 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 306 |
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