Originaltitel:
Privileging Australian Indigenous Knowledge: Sweet Potatoes, Spiders, Waterlilys, and Brick Walls
Inhalt des Buches:
Lilyology fordert das Wissen der australischen Ureinwohner zurück und positioniert es neu in einem lebendigen, theoretischen Raum. Sie bewegt sich auf einem Terrain innerhalb und zwischen indigenem Wissen und westlichem Wissen.
Indigenes Wissen unterscheidet sich grundlegend von westlichem Wissen, und viele indigene Forscher und Pädagogen tun sich schwer damit, ihren Platz im Rahmen des westlichen Wissens zu finden. Gleichzeitig stehen nicht-indigene Forscher und Pädagogen vor der Herausforderung, indigenes Wissen als eigenständige Ontologien und Epistemologien zu verstehen und zu kontextualisieren.
Dieses Buch stellt eine Hypothese über diesen Unterschied auf, indem es durch einen Raum kollidierender Trajektorien navigiert und den Autor und andere indigene Forscher und Pädagogen dazu auffordert, alternative Wege zu finden, um diesen Raum auszudrücken, darin zu operieren und Wege zu finden, darin zu spielen. Dieses Buch verwendet Metaphern, Geschichten und Bilder, um das eigene Wissen der Autorin durch die Herstellung von Lilyologie mit Wasserlilien, Süßkartoffeln, Spinnen und Ziegelmauern zu verkörpern.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781612298184 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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