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Problem-based Learning: Welcome to the Real World" A Teaching Model for Adult Learners"
Laut dem Office of Educational Research and Improvement ist problembasiertes Lernen eine Strategie der Wahl für Ausbilder am Arbeitsplatz, Instruktionsdesigner und Pädagogen, denn „in einer Gesellschaft, in der ständiger Wandel herrscht und Teamarbeit zum Arbeitsalltag gehört, sind die Lektionen, die man durch die Teilnahme am problembasierten Lernen lernt, für die berufliche Entwicklung der Schüler unerlässlich“. In diesem Buch werden die Merkmale des problembasierten Lernens erläutert und die Theorien, die das problembasierte Lernen unterstützen, erforscht.
Im Rahmen eines Mentoring-Projekts für Lehrkräfte wurde an einer Volkshochschule eine signifikante Verbesserung des Engagements und des Lernens von Schülern mit unterschiedlichen Voraussetzungen festgestellt. Pädagogen werden die Fallstudien und Unterrichtsaktivitäten des Kurses genießen und anwenden.
Fakultätsleiter und Verwaltungsangestellte werden sich von den Konzepten inspirieren lassen, wie sie Lehrkräfte und Studierende zu einer lernerzentrierten Organisation bewegen können. Der Schwerpunkt liegt auf der Notwendigkeit, die zukünftigen Arbeitskräfte auf die Herausforderungen einer globalen Wirtschaft vorzubereiten.