Bewertung:

Das Buch konzentriert sich auf die Wiederbelebung von professionellen Lerngemeinschaften (PLCs) in Schulen durch einen vierteiligen Ansatz: Standpunkt, Kampf, Solidarität und Struktur. Die Autoren argumentieren, dass Konflikte dem Lehrerberuf inhärent sind, aber bei richtiger Handhabung für positive Ergebnisse genutzt werden können. Beispiele aus dem wirklichen Leben, die auf den Erfahrungen der Autoren beruhen, bieten praktische Einblicke. Der Rezensent merkt jedoch an, dass Spaß und Humor unter den Lehrkräften wichtige Elemente sind, die in dem Buch nicht ausreichend behandelt werden.
Vorteile:Das Buch bietet einen soliden Rahmen für die Umsetzung von AGs auf der Grundlage von Forschungsergebnissen und Beispielen aus der Praxis, betont den Wert von Konflikten und unterschiedlichen Perspektiven, um bessere Ergebnisse zu erzielen, und erörtert wichtige strukturelle Aspekte für eine erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Pädagogen.
Nachteile:Dem Buch fehlt die Betonung der Bedeutung von Spaß und Humor beim Aufbau einer erfolgreichen AG, was nach Ansicht des Rezensenten für die Förderung von Solidarität und die Entschärfung von Konflikten von wesentlicher Bedeutung ist.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Reviving Professional Learning Communities: Strength through Diversity, Conflict, Teamwork, and Structure
Eine professionelle Lerngemeinschaft ist unbestreitbar eines der wirksamsten Verfahren zur Verbesserung der Schülerleistungen sowie der übergreifenden Kultur und des Klimas einer Schule.
Durch die weit verbreitete Bekanntheit ist jedoch das wahre Wesen des Begriffs verwässert worden. Das Verständnis dessen, was eine professionelle Lerngemeinschaft ist, variiert von einem Bezirk zum anderen, von einer Schule zur anderen und sogar von einem Pädagogen zum anderen.
Es ist höchste Zeit für eine Wiederbelebung. Die Wiederbelebung professioneller Lerngemeinschaften tut genau das durch die Linse eines einfachen Rahmens, des 4S-Ansatzes. Diese neue Entwicklung hilft Praktikern beim Aufbau gedeihlicher Lerngemeinschaften durch: (1) Anerkennung und Validierung der einzigartigen Standpunkte jedes Mitarbeiters, (2) natürliche Konflikte, die mit den verschiedenen Standpunkten einhergehen, (3) gesunde Teamarbeit und (4) effektive Systeme.
Das Buch enthält außerdem 32 praktische Strategien, die leicht zu verstehen sind und sofort in die Praxis umgesetzt werden können. Dieses Buch wird mit Sicherheit dazu beitragen, die immer wiederkehrende Frage zu beantworten: Wie können wir eine echte professionelle Lerngemeinschaft erreichen?