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Profiles of Dual Language Education in the 21st Century
In den letzten 20 Jahren hat sich die Zahl und das Spektrum der zweisprachigen Bildungsprogramme von der Vorschule bis zur High School vergrößert.
Dieses Buch untersucht die wichtigsten Merkmale erfolgreicher zweisprachiger Programme sowie die Herausforderungen und Chancen, die mit der Ausweitung des zweisprachigen Unterrichtsmodells auf die Vorschule und die Sekundarstufe verbunden sind.