Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Ziel des Buches ist es, den Lesern die notwendigen Instrumente an die Hand zu geben, um die psychometrische Qualität von pädagogischen und psychologischen Maßnahmen sowie von Umfragen und Fragebögen zu bewerten. Jedes Kapitel befasst sich mit einem Thema aus der psychometrischen und messtechnischen Praxis, wobei der Schwerpunkt auf der Anwendung liegt. Die Themen werden kurz aus einer theoretischen/technischen Perspektive behandelt, um dem Leser das nötige Hintergrundwissen zu vermitteln, damit er die später vorgestellten statistischen Analysen richtig anwenden und interpretieren kann. Dieses Buch richtet sich an Forscher, Praktiker und Doktoranden, die eine Anleitung zur Durchführung psychometrischer Analysen verschiedener Beurteilungsinstrumente suchen. Wir gehen von statistischen Grundkenntnissen aus, aber diese Konzepte werden in den verschiedenen Kapiteln wiederholt.
Wir stellen uns vor, dass dieser Text (a) in einigen Büros geduldig darauf wartet, einem Studenten als Hilfsmittel ausgehändigt zu werden, (b) einen festen Platz auf den Schreibtischen der Büros haben wird, wo er ständig und aufgrund seiner täglichen Verwendung der erste von allen sein wird, (c) in den Rucksäcken der Doktoranden sein wird und sie fröhlich von zu Hause zur Arbeit oder zum Unterricht und zurück begleiten wird, (d) stolz als Referenztext in Lehrplänen und Studienführern erscheinen wird und schließlich (e) als gelegentlicher Untersetzer in den Lehrplänen und Studienführern, und wird sie gerne von zu Hause zur Arbeit oder zum Unterricht und zurück begleiten, (d) wird stolz als Nachschlagewerk in Lehrplänen und Studienführern erscheinen und schließlich (e) als gelegentlicher Untersetzer beim Nachdenken darüber, wie man Messprobleme lösen kann. Wir hoffen, dass wir durch diese Verwendungszwecke, insbesondere durch den letzten, den Lesern Wissen und Hilfestellung geben können, damit sie die in diesem Handbuch behandelten Techniken und Konzepte richtig anwenden können. Ziel des Buches ist es, den Lesern die notwendigen Instrumente zur Beurteilung der psychometrischen Qualitäten von pädagogischen und psychologischen Maßnahmen sowie von Umfragen und Fragebögen an die Hand zu geben. Jedes Kapitel behandelt ein für die psychometrische und Messpraxis relevantes Thema, wobei der Schwerpunkt auf der Anwendung liegt. Die Themen werden kurz aus theoretischer/technischer Sicht erörtert, um dem Leser das nötige Hintergrundwissen zu vermitteln, damit er die anschließend vorgestellten statistischen Analysen korrekt anwenden und interpretieren kann.
Dieses Buch richtet sich an Forscher, Praktiker und Studenten, die nach einem Leitfaden für die Durchführung gängiger psychometrischer Analysen verschiedener Tests suchen, wie sie in vielen psychometrischen Texten beschrieben werden. Wir stellen uns vor, dass dieser Text (a) geduldig in einigen Büroregalen wartet und darum bettelt, einem Studenten als Hilfsmittel ausgehändigt zu werden, (b) einen festen Platz auf dem Schreibtisch hat, wo er für den täglichen Gebrauch des angewandten Forschers immer wieder ganz oben auf dem Stapel landet, (c) von den Doktoranden, die Techniken erlernen, gerne in ihren Taschen zur Arbeit und zum Unterricht getragen wird, (d) stolz als Referenztext auf den Lehrplänen aufgeführt wird und schließlich (e) als gelegentlicher Getränkeuntersetzer dient, während man über die Lösung von Messproblemen sinniert. Wir hoffen, dass wir durch diese Verwendungszwecke, insbesondere den letztgenannten, dem Benutzer einen Einblick und eine Hilfestellung bei der angemessenen Anwendung der besprochenen Techniken und Konzepte geben konnten.
| ISBN: | 9781648028038 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 264 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
