Bewertung:

Das Buch bietet eine kritische Perspektive auf Remote Viewing, wobei der Autor David Marks die Legitimität verschiedener Experimente in Frage stellt. Während Marks überzeugende Argumente liefert und die Skepsis in den Vordergrund rückt, wird er dafür kritisiert, dass er nicht gründlich auf Gegenargumente eingeht und wichtige Details seiner Kritik nicht offenlegt. Insgesamt ist das Buch eine gemischte Quelle sowohl für Skeptiker als auch für Anhänger der Parapsychologie.
Vorteile:⬤ Bietet eine gründliche Kritik des Remote Viewing und der Parapsychologie und richtet sich an Skeptiker.
⬤ Bietet den Parapsychologen am Ende der Kapitel Gelegenheit, ihre Arbeit zu verteidigen.
⬤ Ermutigt zu probabilistischem Denken und echtem Skeptizismus.
⬤ Bietet überzeugende Argumente von beiden Seiten.
⬤ Behauptungen über Hinweise, die Remote-Viewing-Experimente ungültig machen, werden nicht belegt.
⬤ Mangelnde Klarheit in Bezug auf spezifische Hinweise oder Details der Kritikpunkte.
⬤ Marks behält einen geringen Glauben an die Phänomene bei, was eher auf eine vorbestimmte Haltung als auf offene Skepsis hindeutet.
⬤ Er geht nicht vollständig auf Gegenargumente ein oder behandelt sie nicht effektiv.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Psychology and the Paranormal: Exploring Anomalous Experience
Das Forschungsfeld des Paranormalen hat sich in den letzten 20 Jahren enorm verändert.
David Marks untersucht Erfahrungen mit ESP, Psychokinese, Präkognition, Ganzfeld, dissoziativen Zuständen, außerkörperlichen Erfahrungen, Entführungen durch Außerirdische und Nahtoderfahrungen und bewertet die besten bisher verfügbaren Beweise für wissenschaftliche Behauptungen über das Paranormale. Jedes Kapitel enthält auch eine Beschreibung der psychologischen Prozesse, die wahrscheinlich zu diesen Erfahrungen und der hohen Prävalenz paranormaler Überzeugungen beitragen.
Es ist wichtig, dass dieses Buch keine feststehende skeptische oder "ungläubige" Sichtweise der Phänomene vertritt, sondern so weit wie möglich eine neutrale Sichtweise bietet, die den Leser in die Lage versetzt, sich eine eigene Meinung zu bilden, und ihm die kritischen Fähigkeiten vermittelt, seine Schlussfolgerungen zu verteidigen.