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Teaching Psychology
Ein Leitfaden für einen evidenzbasierten Ansatz für die Lehre von Psychologiekursen auf Hochschulniveau
Teaching Psychology bietet einen evidenzbasierten, studierendenzentrierten Ansatz, der eine Fülle von Vorschlägen, Ideen und Praktiken enthält, um Kurse auf Hochschulniveau so zu unterrichten, dass sie zum Erfolg der Studierenden beitragen. Die Autoren stützen sich auf aktuelle wissenschaftliche Studien zu Lernen, Gedächtnis und Entwicklung, wobei der Schwerpunkt auf Studien im Klassenzimmer liegt. Die Autoren bieten praktische Ratschläge für die Anwendung wissenschaftlicher Forschung auf den Unterricht in einer Weise, die den Lernerfolg und die persönliche Entwicklung der Schüler maximiert. Die Autoren befürworten die Verwendung eines rückwärtsgerichteten Kursdesigns und betonen, wie wichtig es ist, Lernziele (einschließlich Fähigkeiten und Wissen) zu identifizieren und zu bewerten, bevor ein geeigneter Lehrplan zum Erreichen dieser Ziele entwickelt wird. In Anerkennung der Vielfalt der heutigen Schülerschaft bietet dieses Buch eine Anleitung für einen kulturell ansprechenden, ethischen Unterricht.
Der Text befasst sich mit Techniken zur Vermittlung von kritischem Denken, qualitativem und quantitativem Denken, schriftlicher und mündlicher Kommunikation, Informations- und Technologiekompetenz sowie Zusammenarbeit und Teamwork. Die Autoren erklären, wie man sich die Lernziele vorstellt, die die Lehrer ihren Schülern vermitteln wollen, und wie man Bewertungen auswählt, um zu beurteilen, ob die Lernziele erreicht werden. Diese wichtige Ressource:
⬤ Bietet einen evidenzbasierten Ansatz, der Studenten und neuen Lehrkräften dabei helfen soll, einen schülerzentrierten Ansatz für den Unterricht zu finden.
⬤ Enthält eine Fülle von Beispielen für effektive studierendenzentrierte Lehrtechniken.
⬤ Untersucht aktuelle Erkenntnisse aus der Wissenschaft des Lehrens und Lernens (Scholarship of Teaching and Learning).
⬤ stützt sich auf die fünf allgemeinen Ziele der American Psychological Association für das Psychologiestudium und zeigt, wie man den Studierenden helfen kann, lebenslange Fähigkeiten zu erwerben.
Und,.
⬤ Einführung des Universal Design for Learning als Rahmen für die Unterstützung unterschiedlicher Lerntypen.
Teaching Psychology bietet einen grundlegenden Leitfaden für einen evidenzbasierten Unterricht und gibt praktische Ratschläge, wie man ein effektiver Lehrer wird. Dieses Buch richtet sich an Studierende mit abgeschlossenem Studium, neue Lehrkräfte und diejenigen, die ihre Lehrmethoden aktualisieren möchten. Besonders nützlich dürfte es für Lehrende der Psychologie und anderer sozialwissenschaftlicher Fächer sein.
| ISBN: | 9781118958056 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 288 |
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