Queer Student Perspectives - The Impact of Institutional Silence, Identity Management, and Internalized Homophobia
Im Bildungsbereich werden bestimmte Personen - sowohl Lehrer als auch Schüler - ausgegrenzt, weil sie aufgrund ihrer sexuellen Orientierung als andersartig angesehen werden. Die negativen Erfahrungen, die GLBTIQ-Lehrkräfte und -Schüler machen, schaffen ein schwieriges Arbeits- und Lernumfeld, das GLBTIQ-Personen dazu veranlassen kann, ihr Verhalten aus Gründen der Sicherheit und des Schutzes zu ändern.
Dieses Buch bietet einen Einblick in die pädagogischen Herausforderungen von Lehrerkandidaten aus sexuellen Minderheiten. Die befragten Personen haben ihre Erfahrungen mit institutionellem Schweigen, Identitätsmanagement und verinnerlichter Homophobie eingebracht.
Aus ihren Geschichten, Vorschlägen und Meinungen wurde eine Liste mit praktischen Möglichkeiten zur Verbesserung des Umfelds für GLBTIQ-Lehrerkandidaten zusammengestellt. Wenn Sie eine Karriere im Bildungswesen in Erwägung ziehen, sich fragen, ob Sie sich als Lehrkraft outen sollten, sich mit den Erfahrungen von GLBTIQ-Personen im Bildungswesen vertraut machen wollen oder hoffen, die derzeitige Marginalisierung von Minderheitengruppen im Bildungswesen zu ändern, dann werden die Geschichten in diesem Buch eine dringend benötigte Grundlage für Verständnis und Wissen bieten.
| ISBN: | 9783836427838 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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