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Queer & Trans Advocacy in the Community College
Die Befürwortung und Unterstützung von LGBTQ+ ist nach wie vor eine Priorität im US-Hochschulwesen. Jüngste Forschungen zeigen, dass es sich hierbei um eine kritische Bevölkerungsgruppe handelt, die auf dem Campus von Hochschulen und Universitäten weiterhin ausgegrenzt und schlecht behandelt wird.
In den letzten Jahrzehnten gab es umfangreiche Forschungsarbeiten, die beschreiben, wie LGBTQ-Studierende die Hochschulbildung erleben, und die aufzeigen, dass diese Studierenden nicht in gleichem Maße wie die Allgemeinbevölkerung einen Abschluss machen oder erfolgreich sind. Allerdings gibt es nur wenige Forschungsstudien oder Artikel, die sich mit der LGBTQ-Befürwortung auf dem Campus von Community Colleges befassen. In den USA gibt es mehr als 1.000 Community Colleges.
Trotz der außerordentlich hohen Zahl von Studenten, die das Community-College-System ausbildet, verfügen landesweit nur etwa 15 Einrichtungen über bezahltes Personal, das LGBTQ-Dienste für Studenten anbietet. Dennoch legen die Community Colleges jetzt mehr Wert auf das Verständnis und die Unterstützung dieser Gemeinschaft.
So verlangen beispielsweise die 116 Colleges des California Community College (CCC) Systems, dass alle Standorte einen Plan zur Verbesserung der Erfolgsquote von LGBTQ+-Studierenden erstellen. Das CCC ist das größte Hochschulsystem des Landes mit über 2 Millionen Studierenden.
Dieses umfassende, auf die Praxis ausgerichtete Buch kombiniert relevante Forschungsergebnisse und Anleitungen zu Praktiken, die Colleges bei der Einrichtung von Diensten und Programmen zum Aufbau effektiver LGBTQ+-Dienste auf ihrem College-Campus unterstützen.
| ISBN: | 9781648029202 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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