Bewertung:
Das Buch wird für seine praktischen Einblicke und Beispiele im Zusammenhang mit dem Unterrichten von Englischlernenden und der Förderung integrativer Lernumgebungen hoch geschätzt. Es verbindet Theorie mit realen Erfahrungen von Lehrern und Schülern, was es zu einer wertvollen Ressource für Pädagogen macht.
Vorteile:Das Buch bietet einen ausgewogenen Ansatz zwischen Theorie und praktischen Anwendungen, zeigt reale Lehrer- und Schülerarbeiten, bietet zahlreiche Strategien und Beispiele für den Unterricht mit unterschiedlichen Lernenden und enthält Online-Ressourcen zur weiteren Unterstützung. Besonders gelobt wird der Fokus auf Inklusion und kulturell angepassten Unterricht.
Nachteile:In einigen Rezensionen wurden keine spezifischen Schwächen oder Kritikpunkte genannt, was darauf hindeuten könnte, dass die negativen Aspekte minimal oder subjektiv sind. Ein möglicher Nachteil ist jedoch, dass das Buch in erster Linie auf Lehrer und Sozialarbeiter zugeschnitten ist, was seinen Zugang zu einem breiteren Publikum einschränken könnte.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Radically Inclusive Teaching with Newcomer and Emergent Plurilingual Students: Braving Up
Lernen Sie, wie Sie curriculare, pädagogische und politische Veränderungen umsetzen können, die das sprachliche Repertoire der Schüler fördern, Lehren und Lernen als wechselseitige Bemühungen neu definieren, Interaktionen zwischen Schülern fördern, die Neuankömmlingen helfen, sich weniger isoliert zu fühlen, und Möglichkeiten für Schüler schaffen, mit Sprache in akademischen und informellen Umgebungen zu experimentieren. Ausgehend von ihrer Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Hunderten von Lehrkräften und Tausenden von Schülern in sprachlich vielfältigen Schulumgebungen (Klassen 7-12) fordern die Autoren die Leser zu kritischem, kollektivem Handeln auf, indem sie ihre Herangehensweise an Sprache, Handlungsfähigkeit und Autorität im Klassenzimmer verändern. Ideen und Strategien werden anhand von Unterrichtsvignetten, Schülergeschichten und Beispielen von Lyrik, Prosa und Kunst von Schülern lebendig - ebenso wie Beispiele für sprachlich bejahende Ansätze im Online-Unterricht. Das Buch ist ein aufschlussreiches Fachgespräch, das die Bedeutung und die Auswirkungen einer multikulturellen und kultursensiblen Bildung darstellt, die letztlich zu einer sprachlich integrativen Bildung für Neuankömmlinge und andere Sprachlernende führt.
Buchmerkmale:
⬤ stützt sich auf Forschungsergebnisse aus dem Unterricht in sprachlich vielfältigen Schulbezirken in Südkalifornien, die ein kunstbasiertes Multiliteracy-Enrichment-Programm für neu zugewanderte und angehende zweisprachige Schüler einsetzen.
⬤ Untersucht die ideologischen, curricularen, pädagogischen und politischen Faktoren, die die täglichen Erfahrungen von Schülern prägen, die neu in den Vereinigten Staaten sind und dabei sind, das Englische in ihr Sprachrepertoire zu integrieren.
⬤ Zeigt Beispiele dafür, wie Pädagogen Klassenzimmer schaffen, in denen die Identität, die Sprache und die Menschlichkeit von neu zugewanderten und aufstrebenden zweisprachigen Schülern eingeladen, bestätigt und verstärkt werden.
⬤ stellt die Stimmen von Schülern vor, die mutig ihre Identitäten erforschen, mit ihren Stimmen experimentieren und ihre Vision einer radikal inklusiven Gemeinschaft teilen.
| ISBN: | 9780807766408 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 176 |
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