Leserbewertungen
Zusammenfassung:Die Rezensionen des Buches heben im Allgemeinen seinen aufschlussreichen und transformativen Inhalt über konstruktivistisches Lernen und Wissenserwerb hervor, während sie die Formatierung der Kindle-Version und einige kleinere Probleme mit dem physischen Zustand des Buches kritisieren.
Vorteile:Das Buch vermittelt ein tiefes Verständnis der konstruktivistischen Ansichten über Lernen und Wissen und verändert die Perspektive des Lesers. Es ist gut geschrieben, erhellend und bietet eine reiche Quelle an Ideen. Auch der Preis und die Lieferung werden gelobt.
Nachteile:Die Kindle-Formatierung ist mangelhaft, es fehlen die richtigen Abstände und Einrückungen, was das Lesen erschwert. Einige Leser fanden, dass die physischen Exemplare Abnutzungserscheinungen und persönliche Kommentare aufwiesen, was nicht gern gesehen wurde.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Radical Constructivism
Inhalt des Buches:
Erstmals veröffentlicht 1995. Die wichtigste theoretische Perspektive, die sich in den letzten zehn Jahren im Bereich des Mathematikunterrichts herausgebildet hat, ist die des Konstruktivismus.
Er wurde im Sommer 1987 auf der umstrittenen Elften Internationalen Konferenz über die Psychologie des Mathematikunterrichts in Montreal zum ersten Mal auf der internationalen Bühne vorgestellt. Niemand wird von Glasersfelds maßgeblichen Plenarvortrag über den radikalen Konstruktivismus und seine Antworten auf die Kritiker vergessen. Ironischerweise diente die Konferenz, auf der die Angriffe auf den radikalen Konstruktivismus vielleicht dazu dienen sollten, seine Schwächen auf fatale Weise zu entlarven, als Plattform, von der aus die Theorie zu breiter internationaler Akzeptanz und Billigung gelangte.
Der radikale Konstruktivismus ist eine Erkenntnistheorie, die einen pragmatischen Ansatz zu Fragen der Realität, der Wahrheit, der Sprache und des menschlichen Verständnisses bietet. Der Radikale Konstruktivismus bricht mit der philosophischen Tradition und schlägt eine Konzeption des Wissens vor, die sich eher auf Erfahrungswerte als auf metaphysische Wahrheiten konzentriert.
Es erhebt den Anspruch, ein nützlicher Ansatz zu sein, nicht die Offenbarung einer zeitlosen Welt. In den zehn Kapiteln dieses Buches werden die verschiedenen Facetten dieser erkenntnistheoretischen Position in einer elegant geschriebenen und gründlich argumentierten Darstellung vorgestellt, die eine tiefgreifende Analyse ihrer zentralen Konzepte bietet.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780750705721 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1996 |
| Seitenzahl: | 232 |
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