
Racial Discrimination against Black Teachers and Black Professionals in the Pittsburgh Publice School System: 1934-1973
Wer die Herausforderungen verstehen will, mit denen sich schwarze Amerikaner im Kampf um die Gleichberechtigung im Bildungswesen konfrontiert sahen, dem bietet Racial Discrimination against Black Teachers and Black Professionals einen intimen Blick auf die Kämpfe in einem städtischen Schulbezirk.
Anhand von Archiven und Interviews mit wichtigen Fachleuten, die an diesem Kampf beteiligt waren, legt die Autorin den institutionalisierten Rassismus offen, der den schwarzen Bürgern von Pittsburgh über ein Jahrhundert lang den Zugang zu kostenloser und gleichberechtigter Qualitätsbildung verwehrte. Von der Einrichtung segregierter „farbiger Schulen“ bis zum Verlust schwarzer Lehrer, als der Oberste Gerichtshof die Rassenintegration vorschrieb, bietet dieses Buch ernüchternde Lektionen über offene und verdeckte Strategien zur Aufrechterhaltung eines diskriminierenden Status quo.
Vor dem Hintergrund der heutigen Black-Lives-Matter-Bewegung und der Bildungsungleichheiten, die durch die COVID-19-Pandemie im Jahr 2020 aufgedeckt werden, wird deutlich, dass der Kampf um Gleichberechtigung noch lange nicht vorbei ist.