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Creating Space: My Life and Work in Indigenous Education
Verna J. Kirkness wuchs im Indianerreservat Fisher River in Manitoba auf.
Ihr Kindheitstraum, Lehrerin zu werden, führte sie auf eine lebenslange Bildungsreise als Lehrerin, Beraterin, Consultant und Professorin. Ihr einfaches Bestreben, "auf indianische Art" zu unterrichten, revolutionierte die kanadische Bildungspolitik und -praxis. Kirkness betrat auf Schritt und Tritt Neuland.
Als erste interkulturelle Beraterin für die Lehrplanabteilung des Bildungsministeriums von Manitoba machte sie Cree und Ojibway zu den Unterrichtssprachen in mehreren Schulen von Manitoba. In den frühen 1970er Jahren wurde sie die erste Bildungsdirektorin der Manitoba Indian Brotherhood (heute Assembly of Manitoba Chiefs) und dann Bildungsdirektorin der National Indian Brotherhood (heute Assembly of First Nations).
Sie spielte eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung der Bildungsabschnitte von Wahbung: Our Tomorrows", das das Bildungswesen in Manitoba veränderte, und der bahnbrechenden nationalen Richtlinie "Indian Control of Indian Education" von 1972. Diese beiden wichtigen Werke haben das Bildungswesen der First Nations in Kanada mehr als 40 Jahre lang geprägt. In den 1980er Jahren wurde sie Assistenzprofessorin an der University of British Columbia, wo sie zur Direktorin des Native Teacher Education Program ernannt wurde, das Ts''Kel Graduate Program gründete und eine treibende Kraft bei der Gründung des First Nations House of Learning war.
Kirkness, die von ihrer Gemeinde und ihrem Land geehrt wird, ist eine Visionärin, die Generationen von Schülern inspiriert hat und von ihnen inspiriert wurde. Wie ein langes Gespräch zwischen Freunden offenbart "Creating Space" die Herausforderungen und Bedenken, die brennenden Fragen, die Erfolge und Misserfolge, die das Leben dieser außergewöhnlichen Frau und die Geschichte der Bildung der Ureinwohner Kanadas geprägt haben.
| ISBN: | 9780887557439 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 224 |
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