Raum zwischen den Wörtern: Die Ursprünge des stillen Lesens

Bewertung:   (4,5 von 5)

Raum zwischen den Wörtern: Die Ursprünge des stillen Lesens (Paul Saenger)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch untersucht die historische und kulturelle Bedeutung der Wortabstände in der Schriftsprache und ihre Auswirkungen auf die Lesepraxis. Obwohl es einige faszinierende Konzepte zur Entwicklung des Lesens und Schreibens vorstellt, wurde es als zu repetitiv und langatmig kritisiert.

Vorteile:

Das Buch bietet einen fesselnden Blick auf die Geschichte und die Bedeutung von Wortabständen und bietet interessante Einblicke in das stille Lesen und kulturelle Unterschiede in der Lesepraxis.

Nachteile:

Es ist repetitiv und einige Konzepte hätten prägnanter formuliert werden können, wodurch es unnötig langatmig wirkt.

(basierend auf 3 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Space Between Words: The Origins of Silent Reading

Inhalt des Buches:

Lesen hat, wie jede menschliche Tätigkeit, eine Geschichte. Das moderne Lesen ist eine stille und einsame Tätigkeit. In der Antike wurde in der Regel mündlich gelesen, entweder laut, in Gruppen oder einzeln, mit gedämpfter Stimme. Das Textformat, in dem die Gedanken den Lesern präsentiert wurden, hat viele Veränderungen durchgemacht, um zu der Form zu gelangen, die der moderne westliche Leser heute als unveränderlich und nahezu universell betrachtet. Dieses Buch erklärt, wie eine Veränderung in der Schrift - die Einführung der Worttrennung - zur Entwicklung des stummen Lesens in der Zeit von der Spätantike bis zum fünfzehnten Jahrhundert führte.

Im Laufe der neun Jahrhunderte nach dem Fall Roms wurde die Aufgabe der Worttrennung in einem fortlaufenden geschriebenen Text, die ein halbes Jahrtausend lang dem Verstand und der Stimme des einzelnen Lesers überlassen war, stattdessen zu einer Aufgabe für professionelle Leser und Schreiber. Die Trennung von Wörtern (und damit das stille Lesen) hatte ihren Ursprung in Handschriften, die von irischen Schreibern im siebten und achten Jahrhundert kopiert wurden, verbreitete sich aber erst im späten zehnten Jahrhundert auf dem europäischen Kontinent, als Gelehrte erstmals versuchten, einen neu gefundenen Korpus technischer, philosophischer und wissenschaftlicher klassischer Texte zu bewältigen.

Warum hat die Worttrennung so lange auf sich warten lassen? Der Autor findet die Antwort in den antiken Lesegewohnheiten mit ihrer mündlichen Grundlage und in dem sozialen Kontext, in dem Lesen und Schreiben stattfanden. Die Antike hatte kein Interesse daran, das Lesen einfacher und schneller zu machen. Aus verschiedenen Gründen wurden die Vorteile, die der moderne Leser sieht - Abrufen von Referenzinformationen, bessere Fähigkeit, "schwierige" Texte zu lesen, stärkere Verbreitung der Lesefähigkeit - in der antiken Welt nicht als Vorteile angesehen. Die Vorstellung, dass ein größerer Teil der Bevölkerung eigenständig und selbstmotiviert lesen sollte, war der elitären Mentalität der antiken Welt völlig fremd.

Der größte Teil dieses Buches beschreibt detailliert, wie sich das neue Format der Worttrennung in Verbindung mit dem stillen Lesen von den britischen Inseln aus verbreitete und allmählich in Frankreich, Deutschland, Italien und Spanien Fuß fasste. Das Buch schließt mit dem Triumph des stillen Lesens in der Scholastik und den Andachtspraktiken des Spätmittelalters.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780804740166
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2000
Seitenzahl:504

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