
Prctica reflexiva para docentes
Interessante Forschungsarbeit, die die formative Wirksamkeit des Reflexionsmodells - der innovativen R5-Methode - für die Erstausbildung von Lehrern bestätigt, die wiederum für die berufliche Entwicklung erfahrener Lehrer auf allen Bildungsebenen gilt.
Das Buch stellt uns einen Vorschlag für die Berufsausbildung vor, der auf Erfahrung basiert und durch systematische Reflexion und kollaboratives Lernen zum Lernen aus der eigenen Praxis führt und die Verbesserung der Unterrichtspraxis fördert. Die Autorin liefert die konzeptionellen Grundlagen der Reflective Practice und präsentiert eine vollständige, rigorose und aktualisierte Synthese über die Funktion, die Möglichkeiten und die erkenntnistheoretischen Grundlagen dieses erfahrungsbasierten Lernens.
Angels Domingo ist die Schöpferin der R5-Methode und hat mit der Unterstützung ihres Teams die erfolgreiche Umsetzung verschiedener Formalisierungen ihrer Methodik an mehreren Universitäten in Europa und Amerika geleitet“.