Regime der Zugehörigkeit - Schulen - Migrationen: Unterricht in (trans)nationalen Konstellationen

Originaltitel:

Regimes of Belonging - Schools - Migrations: Teaching in (Trans)National Constellations

Inhalt des Buches:

In diesem Sammelband soll kritisch diskutiert werden, inwieweit die nationale Ausrichtung von Schule und Lehrerbildung angesichts zunehmender Migration und Transnationalität angemessen ist.

Die Beiträge bieten Anregungen aus der Lehrerbildungsforschung und der schulpädagogischen Praxis in unterschiedlichen nationalstaatlichen Kontexten wie Österreich, Kanada, Chile, Griechenland, Israel, Japan, der Schweiz, der Türkei, Großbritannien und den USA. Sie fragen, welche empirischen und theoretischen Ansätze geeignet sind, die Phänomene des pädagogisch-professionellen Umgangs mit migrationsbedingten und transnationalen Anforderungen an Schulen zu beschreiben.

Mit dieser Fragestellung reduzieren sie nicht den analytischen Fokus auf Migranten, ihre Migrationswege, Handlungen oder Haltungen. Vielmehr analysieren die Autoren die globalen Verflechtungen und Verstrickungen - jeweils eingebettet in ihre spezifischen nationalen und globalen gesellschaftlichen Machtstrukturen und Hierarchieverhältnisse - sowie die länderspezifischen und transnationalen Strukturen und Kontextbedingungen von Schule und Lehrerbildung.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9783658291884
• Autor: Lydia Heidrich
• Verlag: Springer Vs
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2021
• Seitenzahl: 455