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Taking Religion Seriously Across the Curriculum
In Taking Religion Seriously Across the Curriculum zeichnen Warren A. Nord und Charles C. Haynes einen Mittelweg in unseren Kulturkriegen über Religion und öffentliche Bildung auf - einen, der auf einem sich entwickelnden nationalen Konsens unter Bildungs- und Religionsführern aufbaut. Es ist zwar nicht richtig, dass Schulen Religion praktizieren oder missionieren, aber es ist auch nicht zulässig, sie zu "religionsfreien" Zonen zu machen; Schulen müssen Religion ernst nehmen. Leider wird Religion im K-12-Lehrplan alles andere als ernst genommen, wie die Überprüfung der Schulbücher und der neuen nationalen Inhaltsstandards durch die Autoren deutlich macht.
Im ersten Teil erläutern Nord und Haynes, warum Schulen Religion ernst nehmen sollten, und sie skizzieren die staatsbürgerlichen, verfassungsrechtlichen und pädagogischen Rahmenbedingungen, die die Behandlung von Religion im Lehrplan und im Klassenzimmer bestimmen sollten. Im zweiten Teil untersuchen sie die wichtigsten Fragen im Zusammenhang mit Religion in verschiedenen Bereichen des Lehrplans - in der Grundschulbildung sowie in den Fächern Geschichte, Staatsbürgerkunde, Wirtschaft, Literatur und Naturwissenschaften in der Mittel- und Oberstufe. Sie erörtern auch Bibelkurse und Kurse zu den Weltreligionen und untersuchen die Beziehung zwischen Religion und Moralerziehung sowie Sexualerziehung. Das Ergebnis ist ein Buch, das in seinem Umfang einzigartig ist, da es die Relevanz von Religion im gesamten Lehrplan berücksichtigt.
Jeder, der sich für die Zukunft des öffentlichen Bildungswesens interessiert, wird in diesem zeitgemäßen, durchdachten und provokativen Band vieles finden, was es wert ist, darüber nachzudenken.
| ISBN: | 9780871203182 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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