
Religion, Culture, Curriculum, and Diversity in 21st Century America
Das Buch Religion, Culture, Curriculum, and Diversity in 21st Century America besteht aus fünfzehn Aufsätzen und bietet eine hochaktuelle Untersuchung von Diversitätsfragen vor dem Hintergrund der Lehrplanentwicklung und -ergebnisse in der christlichen Hochschulbildung.
Das Hauptaugenmerk liegt auf der Vielfalt der Ethnien und Behinderungen und wird mit institutionellen Veränderungen in diesen Bereichen verglichen, die die Bemühungen von Verwaltung, Lehrkräften und Studierenden in Einklang bringen. Einstellungspraktiken werden ebenso analysiert wie die Anwerbung und Bindung von Minderheiten unter den Lehrkräften und Studierenden.
Der zweite Schwerpunkt des Werks liegt auf den Ähnlichkeiten und Unterschieden zwischen Christentum und Islam in Bezug auf die internationalen Bräuche und Normen von Einwanderern, vor allem aus Afrika, Asien und Indien, an Amerikas christlichen Hochschulen. Das Werk ist leserfreundlich und wird sowohl Studenten und Wissenschaftlern als auch Laien empfohlen, die sich über die aktuellen Diversitätstrends in der amerikanischen Kultur und Religion auf dem Laufenden halten wollen.