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Doing Respectful Research: Power, Privilege and Passion
Doing Respectful Research ist in einem kritischen, feministisch-postmodernen Rahmen angesiedelt und befasst sich mit den Komplexitäten der Durchführung respektvoller qualitativer Forschung mit menschlichen Teilnehmern. Drei Themen überschneiden sich und prägen die Diskussionen in den Kapiteln: die Entwicklung einer kritischen Reflexivität, das Verständnis der Dynamik der Distanz und eine respektvolle Forschungspraxis. Der Text veranschaulicht, wie Macht, Privilegien und Leidenschaft Entscheidungen darüber beeinflussen, was erforscht wird, wer als Forscher oder Teilnehmer positioniert wird und wie Daten gesammelt, analysiert und schließlich in der Öffentlichkeit dargestellt werden.
Tilley untersucht die sich überschneidenden Elemente des Forschungsprozesses, zu denen die Entscheidung über einen Forschungsschwerpunkt und die Formulierung von Forschungsfragen, die Auswahl eines geeigneten Forschungsstandorts und von Teilnehmern, die Sammlung, Analyse und Darstellung von Daten sowie Entscheidungen über die Verbreitung und Veröffentlichung von Ergebnissen gehören. Sie hebt die Dilemmata hervor, mit denen Forscher konfrontiert sind, wenn es um die respektvolle Darstellung von Daten, Teilnehmern und Forschungskontexten geht. Einzigartig an diesem Buch sind die umfassenden Diskussionen über den Beratungsprozess und die Beziehung zwischen Studenten und Beratern sowie Tilleys Verwendung ihrer Doktorarbeit zur sorgfältigen Veranschaulichung von Elementen des Forschungsprozesses. Jedes Kapitel endet mit einer kommentierten Bibliographie relevanter Forschungsarbeiten, die mit den im Kapitel behandelten Konzepten in Verbindung stehen.
Tilley bietet eine umfassende Betrachtung der Forschungsethik, einschließlich einer Anleitung zur Erfüllung der institutionellen Anforderungen für die Überprüfung von Forschung mit menschlichen Teilnehmern und einer Untersuchung der komplizierten ethischen Fragen, die während des Forschungsprozesses auftauchen.
Doing Respectful Research richtet sich an Forschungsstudenten, an Personen, die Studenten unterrichten und beraten, an Dozenten, die Kurse in qualitativer Forschung in den Bereichen Sozialwissenschaften, Gesundheit und Bildung anbieten, sowie an Mitglieder der Gemeinschaft, die sich für qualitative Methoden und die Durchführung von Forschung interessieren.
| ISBN: | 9781552668191 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 294 |
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