Leserbewertungen
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 6 Stimmen.
Originaltitel:
Empowering Public Speaking
Inhalt des Buches:
Mit dem Schwerpunkt auf öffentlichem Reden als Mittel für soziale Gerechtigkeit hilft Empowering Public Speaking den Schülern, die Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln, die notwendig sind, um erfolgreich Veränderungen zu bewirken. Die Leser lernen, dass öffentliches Reden ein Mittel zur Ausübung persönlicher, sozialer, wirtschaftlicher und kultureller Macht ist, und wie Kommunikation soziale Beziehungen, Identitätsentwicklung und öffentliches Bewusstsein prägt. Anhand von Beispielen und Diskussionen zeigt das Buch, dass öffentliches Reden ein bedeutender Akt ist, der zu sozialem Wandel anregt.
Im Laufe der 12 Kapitel lernen die Schüler, wie Kommunikation unsere soziale Realität schafft und zwischenmenschliche Beziehungen prägt. Sie entdecken, wie wichtig es ist, kritisch und mitfühlend zuzuhören, sorgfältig auf die Machtverhältnisse zu achten und Reden an eine bestimmte Zeit, einen bestimmten Ort und einen bestimmten Zweck anzupassen. Spezielle Kapitel befassen sich mit dem Handwerk, das für eine wirksame Rede in der Öffentlichkeit erforderlich ist, mit der Verantwortung, seriöse Informationsquellen zu finden und weiterzugeben, und mit Strategien, um eine leidenschaftliche Rede zu halten. Die abschließenden Kapitel befassen sich mit der Rechenschaftspflicht von Rednern, der ständigen Weiterentwicklung des öffentlichen Redens und seiner Fähigkeit, Macht zu verleihen.
Dr. Deanna L. Fassett ist Direktorin des Zentrums für Fakultätsentwicklung an der San Jos State University. Sie ist die Autorin von Critical Communication Pedagogy und Coordinating the Communication Course: A Guidebook (beide mit John T. Warren). Ihre Forschungsergebnisse sind in einer Reihe von kommunikationswissenschaftlichen Fachzeitschriften erschienen, darunter Basic Communication Course Annual, Communication and Critical/Cultural Studies, Communication Education, Liminalities: A Journal of Performance Studies und Text and Performance Quarterly.
Dr. Keith Nainby ist Professor für Kommunikation an der Abteilung für Kommunikationsstudien der California State University, Stanislaus. Zu seinen Veröffentlichungen gehören Kapitel in The SAGE Handbook of Communication and Instruction und The Invisibility Factor: Administrators and Faculty Reach Out to First-Generation College Students, sowie Zeitschriftenartikel in Liminalities: A Journal of Performance Studies, Language and Intercultural Communication und Educational Foundations.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781516525324 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Seitenzahl: | 296 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
