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School DayZ: A Social Emotional Literacy Curriculum for Adolescents
A Social Emotional Literacy Curriculum for Adolescents enthält Vignetten zu realen Problemen, die die Schüler von heute herausfordern. Die Gestaltung und der Inhalt des Lehrplans bieten Lehrkräften und Gruppenleitern die Möglichkeit, die Schüler mit realen Problemen zu konfrontieren, die ihr Leben beeinflussen können.
Die siebzig Vignetten stammen aus realen Situationen, die in der Schule vorkommen, und stellen Herausforderungen bei der Entscheidungsfindung dar, denen viele Schüler begegnen werden. Die Vignetten haben ein offenes Ende und jede Lektion besteht aus drei Komponenten. Die Schüler nehmen an einer Diskussion vor der Lektüre teil, um das in der Vignette angesprochene Thema zu vertiefen.
Dann folgt die Lektüre der Vignette. Es folgt eine Reihe von Diskussionsfragen, bei denen die Schüler Schlussfolgerungen ziehen und Beweise aus der Vignette anführen müssen, um ihre Schlussfolgerungen zu untermauern.
Die Lese- und Schreibkomponente ist mit dem Thema, auf dem die Vignette basiert, verknüpft, um die Verbindung und die Diskussion zu fördern. Jede Lektion ist ein schwarzes Linienmuster, das sich leicht vervielfältigen lässt, und ein Antwortbogen für die Schüler befindet sich im vorderen Teil des Textes.
| ISBN: | 9781953584564 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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