Writing on the Social Network: Digital Literacy Practices in Social Media's First Decade
Writing on the Social Network knüpft an die Traditionen der longitudinalen Schreibforschung an, um die Auswirkungen von Social Media-Technologien auf die Lese- und Schreibpraktiken des Einzelnen aus einer längeren Perspektive zu betrachten. Amber M. Buck betrachtet die Erfahrungen der Nutzer und die Praktiken der digitalen Kompetenz, die sich auf diesen Plattformen im ersten Jahrzehnt der sozialen Medien entwickelt haben, und plädiert für eine umfassendere Anerkennung sozialer Netzwerkseiten als Orte, an denen Menschen anspruchsvolle und gebildete Aktivitäten ausüben.
Anhand von qualitativen Fallstudien untersucht Buck, wie sich literarische Aktivitäten auf sozialen Netzwerkseiten um drei Bereiche gruppieren, die für das Schreiben in digitalen Umgebungen entscheidend sind: (1) ein geschärftes Bewusstsein für das Publikum und die Fähigkeit, Botschaften auf bestimmte Zielgruppen zuzuschneiden; (2) ein Verständnis dafür, wie persönliche Daten in Online-Räumen gesammelt und verbreitet werden; und (3) ein Mittel, mit dem die ersten beiden Fähigkeiten zur Selbstdarstellung und -präsentation sowohl im privaten als auch im beruflichen Umfeld genutzt werden können. Sie identifiziert mehrere unterschiedliche Lese- und Schreibpraktiken und Strategien, die von den Teilnehmern verwendet werden, um effektiv zu kommunizieren, und geht darauf ein, wie diese Strategien Schreibforschern und Internetwissenschaftlern helfen können, die Auswirkungen des ersten Jahrzehnts der sozialen Medien zu verstehen, und wie sie die Art und Weise, wie sie das zweite Jahrzehnt der sozialen Medien erforschen und verstehen werden, informieren können.
Social-Media-Plattformen sind wichtige Orte, an denen die verschiedenen Einflüsse auf das Schreiben sichtbar werden. Writing on the Social Network ist eine genaue Untersuchung der vielfältigen Schreibpraktiken, die Individuen in den letzten zehn Jahren auf sozialen Netzwerkseiten ausgeübt haben, und ermöglicht ein besseres Verständnis der Rolle, die soziale Medien bei der Gestaltung der digitalen Kompetenz spielen.
| ISBN: | 9781646424016 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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