
Writing in the Disciplines: Building Supportive Cultures for Student Writing in UK Higher Education
Schreiben in den Disziplinen: Building Supportive Cultures for Student Writing in UK Higher Education untersucht und entwickelt die Praxis des Schreibens an der Universität aus einer soziokulturellen Perspektive.
Die Kapitel konzentrieren sich auf Schlüsselthemen in Schreibumgebungen von der Schule bis zu verschiedenen Disziplinen an der Universität und bieten Einblicke in die Auswirkungen solcher Umgebungen auf studentische Autoren und in die Art und Weise, wie sie das Schreiben anders konstruieren. Das Buch stützt sich auf die empirische Forschung, die Praxis und den vorhandenen Wissensbestand, um praktische Aktivitäten anzubieten, die von Wissenschaftlern in spezifischen disziplinären Kontexten entwickelt wurden und die effektiv mit Schreibstudenten in anderen Disziplinen eingesetzt werden können.
Ziel ist es, die Erfahrungen der Studierenden und ihr Engagement für ihr Studium zu verbessern, die Debatten über das akademische Schreiben innerhalb der Akademie sowohl auf globaler als auch auf lokaler Ebene zu beeinflussen und den Akademikern dabei zu helfen, die Anforderungen an das Schreiben von Studierenden so zu formulieren, dass Fragen der Eingliederung, des Verbleibs und der Ausweitung der Beteiligung berücksichtigt werden. Vom ersten bis zum letzten Kapitel informiert uns diese einfühlsame Zusammenstellung über das Schreiben in den Disziplinen sowohl aus der Perspektive der Studierenden als auch aus der Perspektive der Disziplinen.