Leserbewertungen
Zusammenfassung:Die zweite Auflage dieses Klassikers wurde aktualisiert und verbessert und ist damit eine wertvolle Ressource für aktuelle und zukünftige Lehrkräfte. Es enthält die neuesten Forschungsergebnisse und pädagogischen Strategien, insbesondere in Bezug auf den Schreibunterricht und das gemeinsame Lernen.
Vorteile:Die aktualisierte Ausgabe spiegelt die aktuelle Forschung wider, bietet praktische Vorschläge für den Schreibunterricht und betont das gemeinschaftliche Lernen. Sie bezieht Vygotskys Theorie über die Entwicklung von Schülern effektiv ein, was sie zu einem wichtigen Hilfsmittel für Englischlehrer macht.
Nachteile:In der Rezension werden keine spezifischen Nachteile erwähnt; man könnte jedoch daraus schließen, dass angesichts des positiven Schwerpunkts auf Aktualisierungen und Verbesserungen keiner als so bedeutsam empfunden wurde, dass er angesprochen werden müsste.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Writing about Literature
Inhalt des Buches:
Dieses Buch soll Lehrkräften der Mittel- und Sekundarstufe Englisch helfen, Literaturstudium und Schreibunterricht zu integrieren.
Literarische Analyse und gut ausgeprägte analytische Schreibfähigkeiten sind entscheidend für den Erfolg der Schüler - sowohl im Englischunterricht als auch bei schriftlichen Beurteilungen und in anderen Unterrichtsfächern. Leider werden diese Fähigkeiten oft getrennt voneinander gelehrt, und den Schülern fällt es schwer, die Verbindungen zwischen beiden herzustellen. Dieses Nachfolgewerk zu NCTEs äußerst populärem Writing about Literature (1984) basiert auf jahrelanger Erfahrung im Klassenzimmer und beschäftigt sich mit der Herausforderung, vor der viele Lehrer stehen: Wie können wir Schreibaufträge nutzen, um das Verständnis der Schüler für Literatur zu vertiefen und gleichzeitig ihre Fähigkeiten zum Schreiben, kritischen Denken und Analysieren zu verbessern? Das TRIP-Buch Writing about Literature, 2. überarbeitete und aktualisierte Auflage, versucht diese Frage zu beantworten, indem es zunächst einen Überblick über die Schlüsselkomponenten von Theorie und Forschung gibt - einschließlich Bewertung, literarischer Interpretation, Komposition, Sequenzierung und Aktivitätsdesign - und dann eine umfangreiche Auswahl praktischer Aktivitäten anbietet, die den Schülern helfen, zu lernen, wie man Literatur interpretiert, überzeugende Argumente schreibt und diese Argumente mit Beweisen aus dem Text unterstützt.
Zu den spezifischen Aktivitäten gehören die Erkundung von Rollenmodellen aus "To Kill a Mockingbird" und "The House on Mango Street", die Analyse von Charakteren aus "Everyday Use" und Huckleberry Finn sowie die Interpretation von Liebesthemen aus "Romeo und Julia" und Shakespeares Sonetten. Mit zwei Dutzend reproduzierbaren Handouts und Vorschlägen für Anpassungen sind alle Aktivitätssequenzen so konzipiert, dass sie als Lehrmittel verwendet werden können - ein Modell für Lehrer und Schüler, das sie beim Studium anderer Texte und Literaturarten einsetzen können.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780814132111 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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