Schreiben wie ein Chemiker: Ein Leitfaden und eine Ressource

Bewertung:   (4,2 von 5)

Schreiben wie ein Chemiker: Ein Leitfaden und eine Ressource (Marin Robinson)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „Schreiben wie ein Chemiker“ ist unter Akademikern hoch angesehen, insbesondere wegen seiner Nützlichkeit als Leitfaden für neue und erfahrene Autoren in den Wissenschaften. Während es sich als umfassendes Hilfsmittel für wissenschaftliches Schreiben auszeichnet und wertvolle Anleitungen bietet, empfinden einige Benutzer es aufgrund seiner Organisationsstruktur als weniger effizientes Werkzeug zum schnellen Nachschlagen.

Vorteile:

Umfassende Ressource zum Erlernen und Verbessern wissenschaftlicher Schreibfertigkeiten.
Nützlich sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Autoren.
Gut geschriebene Kapitel, insbesondere zu speziellen Themen wie wissenschaftlichen Postern.
Wertvoll als Lehrmittel für Graduierten- und Grundstudiumsstudiengänge.

Nachteile:

Schwierig zu navigieren als schnelle Referenz aufgrund der Organisation der Lektionspläne.
Einige Nutzer meinen, es sei nützlicher, es zu leihen als es zu kaufen, wenn man es nicht häufig braucht.

(basierend auf 9 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Write Like a Chemist: A Guide and Resource

Inhalt des Buches:

Write Like a Chemist" ist ein einzigartiger Leitfaden für chemiespezifisches Schreiben. Er wurde mit Unterstützung der National Science Foundation verfasst und landesweit in Chemiekursen erprobt. Er bietet einen strukturierten Ansatz zum Schreiben, der auf vier wichtige Gattungen in der Chemie abzielt: Zeitschriftenartikel, Konferenzzusammenfassung, wissenschaftliches Poster und Forschungsantrag. Chemiestudenten, Post-Docs, Dozenten und andere Fachleute, die ihre disziplinäre Schreibweise perfektionieren wollen, werden dieses Buch als unverzichtbares Nachschlagewerk schätzen.

Die Benutzer des Buches lernen das Schreiben durch eine Vielzahl von Übungen, deren Schwierigkeitsgrad von der Korrektur einzelner Wörter und Sätze bis hin zum Verfassen professioneller Papiere, Abstracts, Poster und Vorschläge reicht. Der Lese-Analyse-Schreib-Ansatz des Buches lehrt die Schüler, das Gelesene zu analysieren und dann zu schreiben, wobei sie auf das Publikum, die Organisation, die Schreibkonventionen, die Grammatik und den wissenschaftlichen Inhalt achten und so den komplexen Prozess des Schreibens in abgestufte, erreichbare Aufgaben verwandeln. Prägnantes Schreiben und organisatorische Fähigkeiten werden durchgängig betont, und "Bewegungsstrukturen" lehren die Schüler konventionelle Wege, um ihre Geschichten über wissenschaftliche Entdeckungen zu präsentieren. Diese Ressource enthält über 350 Auszüge aus ACS-Zeitschriftenartikeln, ACS-Konferenzabstracts und erfolgreichen NSF CAREER-Anträgen, Auszüge, die in den kommenden Jahren als nützliche Modelle für das Schreiben in der Chemie dienen werden.

Weitere besondere Merkmale:

Einsetzbar im Chemielabor, in Vorlesungen und in Schreibkursen.

Nützlich als Schreibressource für praktizierende Chemiker.

Ergänzt durch Sprachtipps, die problematische Bereiche der Sprache und Grammatik in einem Selbstlernformat ansprechen.

Begleitet von einer Website: http: //www.oup.com/us/writelikeachemist.

Ergänzt durch einen Antwortschlüssel für Lehrkräfte, die das Buch übernehmen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780195305074
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)