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Writing Spaces: Readings on Writing Volume 4
Die Bände von Writing Spaces: Readings on Writing bieten vielfältige Perspektiven auf ein breites Spektrum von Themen rund um das Schreiben. In jedem Kapitel stellen die Autorinnen und Autoren ihre einzigartigen Ansichten, Einsichten und Schreibstrategien vor, indem sie sich direkt an die Leserinnen und Leser unter den Studierenden wenden. Ausgehend von ihren eigenen Erfahrungen laden diese Lehrer als Autoren die Studierenden dazu ein, sich an einer breiteren Diskussion über die Kunst des Schreibens zu beteiligen. Folglich funktioniert jeder Aufsatz als eigenständiger Text, der andere ausgewählte Lektüre in Schreib- oder Schreibintensivkursen in allen Disziplinen und auf jedem Niveau problemlos ergänzen kann.
Band 4 setzt diese Tradition fort und aktualisiert und ergänzt frühere Bände zu Themen wie sprachliche Vielfalt, digitaler Datenschutz, Feedback, Bewertung von Online-Quellen, Benotungskriterien, soziale Medien, Rassenkompetenz, öffentliches Schreiben, Analyse von Primärdaten, digitale Zusammenarbeit, Schreibworkflows, Genretheorie, Wissenstransfer, Archivforschung und Zugänglichkeit.
Alle Bände der Reihe werden unter einer Creative-Commons-Lizenz veröffentlicht und stehen auf der Website Writing Spaces (http: //www.writingspaces.org), Parlor Press (https: //parlorpress.com/pages/writing-spaces) und dem WAC Clearinghouse (http: //wac. colostate.edu/) zum Download bereit.
Zu den Autoren gehören Sara P. Alvarez, Ann N. Amicucci, Kathy Anders, Ellen Carillo, Matthew Chen, Lindsay Clark, Raquel Corona, Lance Cummings, Kami Day, Melody Denny, Rachel Donegan, Michele Eodice, Lynée Lewis Gaillet, Jillian Grauman, Mara Lee Grayson, Cassie Hemstrom, Ashley J. Holmes, Alice Horning, Becka Jackson, Brad Jacobson, Lindsey C. Kim, Eunjeong Lee, Jeremy Levine, Tim Lockridge, Madelyn Pawlowski, Jessica Rose, Cristina Sánchez-Martín, Sarah Seeley, Kara Taczak, Christine M. Tardy, Derek Van Ittersum, Amy J. Wan, Kelly Xu, und Moriah Yancey.